{"id":4681,"date":"2016-12-19T09:52:00","date_gmt":"2016-12-19T11:52:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cesrei.edu.br\/repositorio\/?p=4681"},"modified":"2024-02-19T09:53:44","modified_gmt":"2024-02-19T12:53:44","slug":"cultura-participativa-e-fandom-uma-analise-da-fanfiction-da-serie-orange-is-the-new-black","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cesrei.edu.br\/repositorio\/2016\/12\/19\/cultura-participativa-e-fandom-uma-analise-da-fanfiction-da-serie-orange-is-the-new-black\/","title":{"rendered":"Cultura participativa e fandom: uma an\u00e1lise da fanfiction da s\u00e9rie Orange is the new Black"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>RESUMO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;A pesquisa analisa de que forma o <em>fandom <\/em>e a <em>fanfiction <\/em>se relacionam com as concep\u00e7\u00f5es a cerca da cultura participativa, procurando compreender como essas esferas nos situam quanto \u00e0s caracter\u00edsticas da transi\u00e7\u00e3o de comportamento dos f\u00e3s, que atuam como influenciadores e produtores de conte\u00fados. Para ilustrar as discuss\u00f5es, ser\u00e1 avaliado como a s\u00e9rie <em>Orange is The new black <\/em>(uma produ\u00e7\u00e3o americana da Netflix) realiza essa abordagem. Para fundamentar as ideias discutidas, s\u00e3o utilizadas obras de Jenkins (2009), Recuero (2011), L\u00e9vy (2004). Trata-se de um estudo qualitativo que utiliza a pesquisa bibliogr\u00e1fica, se apoiando nos estudos de pesquisadores com intuito de responder a problem\u00e1tica em quest\u00e3o. Percebemos que os fandons e as <em>fanfiction<\/em>s s\u00e3o representa\u00e7\u00f5es da cultura participativa.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>DATA<\/strong>: 2016<\/p>\n\n\n\n<p><strong>AUTOR:&nbsp;<\/strong>Glaucy de Sousa Santana<\/p>\n\n\n\n<p><strong>ORIENTA\u00c7\u00c3O:&nbsp;<\/strong>Ligia Coeli Silva Rodrigues<\/p>\n\n\n\n<p><strong>TIPO DE PUBLICA\u00c7\u00c3O:<\/strong>&nbsp;Artigo (Especializa\u00e7\u00e3o em Comunica\u00e7\u00e3o Digital)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00c1REA DE CONHECIMENTO:\u00a0<\/strong>Ci\u00eancias Sociais \u2013 Publicidade<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!selectors.core.file.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/www.cesrei.edu.br\/repositorio\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/GLAUCY-DE-SOUSA-SANTANA-ARTIGO-2016.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incorporado de GLAUCY-DE-SOUSA-SANTANA-ARTIGO-2016.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-de7e7003-7890-4a3d-b471-faadd0535753\" href=\"https:\/\/www.cesrei.edu.br\/repositorio\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/GLAUCY-DE-SOUSA-SANTANA-ARTIGO-2016.pdf\">GLAUCY-DE-SOUSA-SANTANA-ARTIGO-2016<\/a><a href=\"https:\/\/www.cesrei.edu.br\/repositorio\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/GLAUCY-DE-SOUSA-SANTANA-ARTIGO-2016.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-de7e7003-7890-4a3d-b471-faadd0535753\">Baixar<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>RESUMO &nbsp;A pesquisa analisa de que forma o fandom e a fanfiction se relacionam com as concep\u00e7\u00f5es a cerca da cultura participativa, procurando compreender como essas esferas nos situam quanto \u00e0s caracter\u00edsticas da transi\u00e7\u00e3o de comportamento dos f\u00e3s, que atuam como influenciadores e produtores de conte\u00fados. Para ilustrar as discuss\u00f5es, ser\u00e1 avaliado como a s\u00e9rie [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23],"tags":[14,19],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cesrei.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4681"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cesrei.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cesrei.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cesrei.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cesrei.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4681"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.cesrei.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4681\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4683,"href":"https:\/\/www.cesrei.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4681\/revisions\/4683"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cesrei.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4681"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cesrei.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4681"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cesrei.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4681"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}