Continuamente a viol\u00eancia tem se constitu\u00eddo historicamente na realidade da sociedade. \u00c9 constante o aumento de viol\u00eancia na sociedade, em especial no ambiente escolar, e isso implica que pode estar relacionada \u00e0 diversos motivos. Com isso, objetivou-se com esse estudo explorar a abordagem da viol\u00eancia na escola sob diferentes aspectos, presentes na literatura hist\u00f3rica e contempor\u00e2nea. Quanto aos procedimentos metodol\u00f3gicos, essa pesquisa possui cunho qualitativo, utilizando-se como procedimento o levantamento bibliogr\u00e1fico para coleta e an\u00e1lise de dados. Como resultados obt\u00eam-se uma discuss\u00e3o sobre o fen\u00f4meno da viol\u00eancia na escola e as consequ\u00eancias disso para o ensino-aprendizagem dos estudantes, discutiu-se tamb\u00e9m sobre o hist\u00f3rico e panorama brasileiro da viol\u00eancia escolar e suas perspectivas legais, bem como o bullying e cyberbullying, e o papel da escola, fam\u00edlia e sociedade no enfrentamento deste fen\u00f4meno. A viol\u00eancia escolar atinge todas as classes, sendo alguns espa\u00e7os mais abarcados por esses atos, em especial pela complexidade das desigualdades sociais que atingem todas as escolas do Brasil; \u00e9 a partir da reflex\u00e3o sobre essas desigualdades que se inicia a preven\u00e7\u00e3o da viol\u00eancia nas escolas.<\/p>\n\n\n\n
DATA<\/strong>: 2019<\/p>\n\n\n\n AUTOR: <\/strong>Allyson Henrique Andrade de Oliveira<\/p>\n\n\n\n ORIENTA\u00c7\u00c3O: <\/strong>Rodrigo Ara\u00fajo Re\u00fcl<\/p>\n\n\n\n TIPO DE PUBLICA\u00c7\u00c3O:<\/strong> Monografia<\/p>\n\n\n\n \u00c1REA DE CONHECIMENTO:\u00a0<\/strong>Ci\u00eancias Sociais \u2013 Direito<\/p>\n\n\n\n