A criminalidade tem se tornado algo de grande discuss\u00e3o em nosso pa\u00eds, tendo em vista que para combater o crime \u00e9 necess\u00e1rio que haja um meio de punir estes indiv\u00edduos, e a sociedade exige o encarceramento como meio eficaz de combater o crime. Diante de toda essa problem\u00e1tica, a press\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o \u00e9 intensa para que todos que cometam crimes sejam inseridos no ambiente prisional, da\u00ed que surge o objetivo maior do encarceramento, que \u00e9 a ressocializa\u00e7\u00e3o, e como os ambientes prisionais n\u00e3o apresentam estruturas adequadas, surge a ideia de que haja projetos de pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o formal nos pres\u00eddios, objetivando que o indiv\u00edduo deva ser reinserido na sociedade com a capacidade de pensar em agir de forma certa e promover o bem entre todos os outros cidad\u00e3os. Partindo de pressuposto da complexidade do processo de ressocializa\u00e7\u00e3o, tem-se no presente trabalho, uma an\u00e1lise no sistema prisional brasileiro, fazendo uma interse\u00e7\u00e3o entre a educa\u00e7\u00e3o, a remiss\u00e3o penal, e a ressocializa\u00e7\u00e3o, tendo como objeto de an\u00e1lise o contexto do Pres\u00eddio Regional Raimundo Asfora, conhecido como \u201cPres\u00eddio do Serrot\u00e3o\u201d, situado no munic\u00edpio de Campina Grande-PB, tendo como eixo norteador as obras: nas tramas da pris\u00e3o-2020 e Pris\u00e3o, trabalho e ressocializa\u00e7\u00e3o-2022, do Professor Mestre Valdecir Feliciano Gomes e colaboradores, que adentraram neste espa\u00e7o, e descreveram com maestria como essa pr\u00e1tica l\u00e1 \u00e9 desenvolvida, nos trazendo um panorama do espa\u00e7o f\u00edsico destinado a este fim, do grau de interesse dos apenados por essa iniciativa, como se desenvolvem as iniciativas educacionais dentro do sistema prisional , nos levando a perceber, que elas podem desempenhar um papel fundamental na ressocializa\u00e7\u00e3o de detentos. Temos como objetivo, a partir da pesquisa bibliogr\u00e1fica, analisar e apontar a efic\u00e1cia dos programas educacionais no contexto prisional, apontando os desafios enfrentados, desde a estrutura dispon\u00edvel para a implementa\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas educativas voltadas para o fim proposto pela Lei de Execu\u00e7\u00f5es Penais-LEP, at\u00e9 apontar propostas de melhorias, enfatizando o impacto positivo da educa\u00e7\u00e3o na vida dos detentos, a partir do acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, dos m\u00e9todos pedag\u00f3gicos, resultados obtidos e as contribui\u00e7\u00f5es para a redu\u00e7\u00e3o da reincid\u00eancia criminal ao fim do cumprimento da pena destes indiv\u00edduos.<\/p>\n\n\n\n
DATA<\/strong>: 2023<\/p>\n\n\n\n AUTOR: <\/strong>Eliane Guimar\u00e3es da Silva Oliveira<\/p>\n\n\n\n ORIENTA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/strong>: <\/strong>Valdeci Feliciano Gomes<\/p>\n\n\n\n TIPO DE PUBLICA\u00c7\u00c3O:<\/strong> Artigo<\/p>\n\n\n\n \u00c1REA DE CONHECIMENTO:\u00a0<\/strong>Ci\u00eancias Sociais \u2013 Direito<\/p>\n\n\n\n